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    4006-900-901

    角色認知與管理技能提升

    參加對象:管理層
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    企業管理當中,最大的難題是什么?

    我在上課的過程當中,很多學員曾經問過我這個問題,這個問題的難回答之處在于它沒有標準答案,高層是決策問題、中層是協調問題、基層是執行問題,這些問題看起來都不那么容易處理和解決。

    企業管理,無非就是這些情況,管的是人,理的是事,要說最難的,那就是做領導最難,高層需要考慮戰略問題,資金問題、財務問題等,當然,處于中間位置的中層干部,“管人”“理事”一個都不能少,還要分出很多心思去處理上下左右的各種關系,手中若沒有這把“金剛鉆”,還真是不敢妄言能攬下這個“瓷器活”。

    不錯,企業管理層是最難做的一個層面,但同時我們也應該看到,如果說中層干部很有主見,上下左右銜接得很好,那實際上中層也能做好,成為企業組織的中堅力量,連接好企業的“頭腦”(高層領導)和“四肢”(基層員工),為公司的發展作出自己應有的貢獻。

    追根溯源,這本質上還是一個中層管理者是否能夠勝任的問題。大多數中層管理者之所以感到困惑、感到尷尬,在于對自我角色定位出現了偏差,同時,他們的勝任能力尚有欠缺。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    ●管理者清晰自身的角色認知與定位

    ●掌握自我管理的方法與技巧

    ●如何培訓好下屬,做好“傳、幫、帶”

    ●如何學會制定科學合理的目標與計劃

    ●熟練掌握團隊協作的方法與技巧

    ●學會高效授權的方法與技巧,解放自己

    ●懂得自我激勵與下屬激勵的幾個緯度

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    第一講:角色認知與定位:基于勝任力的價值觀

    導入:定位

    案例分享:車子定位、城市定位

    一、管理者的角色認知與定位

    1. 在上司面前,是下級,是輔佐者

    2. 在下屬面前,是上級,是教練

    3. 向左,是內部客戶,要做協作者

    4. 向中,是外部客戶,要做價值傳遞者。

    二、卓越管理者背后的三維勝任素質模型

    1. 管理者的職業素質

    2. 管理者的職業技能

    3. 管理者的職業行為

    管理者的三維勝任素質模型呈現

    三、卓越管理者的四種境界

    1. 一流管理者:讓下屬拼命干,自己不干

    2. 二流管理者:讓下屬去干,自己不干

    3. 三流管理者:自己干,下屬就干,否則就不干

    4. 四流管理者:自己干,下屬看(下屬沒事干)

    第二講:培養自我的管理習慣

    導入:自我管理的必要性

    案例分享:減肥

    一、高度的自覺與自律——優秀與卓越就是管理自己

    1. 如果不能管理自己,別人就不會跟隨我

    2. 如果不能管理自己,雖人就不會尊重我

    3. 如果不能管理自己,別人就不會與我合作

    ——自我管理能力的提升,主要表現在三方面

    1)追隨力

    2)影響力

    3)自我激勵能力

    二、營造你的領導氣場

    1. 性格

    2. 能力

    3. 形象

    三、言行一致,具有公信力

    1. 真誠待人

    2. 樹立公信力

    3. 言行一致

    4. 不朝令夕改

    5. 不輕易承諾

    案例:某公司徐總的故事


    第三講:目標制定與計劃實施

    導入:正確認知目標

    解讀:想法到結果

    討論:為什么要有目標

    一、目標制定——兩大層面

    1. 生活

    2. 工作

    討論:目標我們是要先考慮它的可行性?還是必要性呢?

    觀點:必要性>可行性

    討論:如何去設定科學又合理的目標?

    二、目標管理的三大階段

    第一階段:短期目標——視覺

    第二階段:中期目標——規劃

    第三階段:長期目標——構想

    三、目標確定的標準

    1. 具體明確(Specific

    2. 能夠衡量(Measurable

    3. 可以實現(Acceptable

    4. 切實可行(Realistic

    5. 設定期限(TimeBound

    四、完美計劃七步驟

    第一步:制定目的、目標

    第二步:實施措施

    第三步:過程管控

    第四步:改進措施

    第五步:階段性總結

    第六步:預防措施

    第七步:給自己一個承諾

    案例:人力資源小王的工作匯報

    第四講:高效溝通方法與技巧

    一、高效溝通的七步曲

    一步曲:知己-產生意念

    二步曲:知彼-轉化為表達方式

    三步曲:傳送-用適當的方式

    四步曲:接收-為對方的處境設想

    五步曲:領悟-細心聆聽回應

    六步曲:接受-獲得對方承諾

    七步曲:行動-雙方達成共識

    二、工作過程中的溝通方法與技巧

    1. 聽的技巧——心態歸零、認真聆聽、信息反饋、雙方確認、留下證據

    視頻:書記與局長的對話

    2. 說的技巧——說清楚、講明白、聽得懂、記得住、用得上

    如何把話說好?說話是一個技術也是一門藝術!

    3. 問的技巧——開放式、封閉式、鼓勵式、詢問式、反應式、重述式

    4. 看的技巧——察言觀色

    案例:員工與客戶溝通的故事

    第五講:管理者高效授權藝術

    討論:管理者為什么會累?部門為什么不能重生?

    一、管理者不授權的5大因素

    思考:部門負責人為什么不能解放?

    因素一:不放心,不相信

    因素二:怕別人超越自己(攬權)

    因素三:找不到授權人

    因素四:沒有授權的方法和技巧

    因素五:不想授權,喜歡親力親為(覺得他人不如自己)

    二、管理者接受反授權

    討論:什么是反授權

    討論:如何解決接受反授權現象?

    討論:企業如何杜絕反授權現象

    三、管理者插手已授權

    討論:什么是插手已授權

    討論:管理者為什么要插手已授權

    四、授權有術,授權四象限法則

    1. 必須授權

    2. 應該授權

    3. 可以授權

    4. 不應授權

    五、高效授權五步曲

    一步曲:分析

    二步曲:指定

    三步曲:委派

    四步曲:控制

    五步曲:評估

    案例:某企業老板的故事

    第六講:輔導下屬——如何做好傳、幫、帶

    導入:下屬為什么需要輔導

    探討:下屬沒有成長,領導有責任嗎?

    現場訓練

    一、傳授——授業解惑

    1. 講解

    2. 示范

    3. 演練

    4. 反饋

    5. 提升

    講解→示范→演練→反饋→提升

    二、 幫助——授人以魚不如授人以漁

    1、理解下屬的難處/

    2. 給予關懷與幫助

    3. 給予方法與技巧,盡量少給或不給答案

    三、帶領——帶出勝任的員工隊伍

    1. 以身作則、身先士卒

    2. 樹立榜樣

    3. 帶動、感染、激勵

    四、輔導下屬的四種方式

    1. 課堂講授法

    2. 實踐培訓法

    3. 個別指導法

    4. 案例研討法

    案例講解:公司新員工入職案例

    第七講:團隊協作——把隊伍培養成一支鐵軍

    導入:團隊協作的重要性

    一、優秀團隊的核心理念

    1. 好團隊關鍵在于帶頭人

    1)火車跑得快,全靠車頭帶;

    2)企業好不好,關鍵在領導;

    3)團隊好不好,關鍵也在領導

    2. 好團隊應有共同的目標

    案例分享:唐僧師徒團隊的目標非常明確,而且唯一,那就是去西天取經。

    第一步:對團隊成員的期望進行了解

    第二步:對獲取的信息進行深入加工

    第三步:與團隊成員討論目標的最終表述

    第四步:確定團隊的目標

    3. 好團隊要有制度來約束

    第一步:要有制度

    第二步:確保制度的執行到位

    4. 好團隊一定要有優勢互補(團隊中的八種角色)

    1)推進者

    2)協調者

    3)實干者

    4)創新者

    5)凝聚者

    6)信息者

    7)完美者

    8)監督者

    案例:亮劍片段

    第八講:善用激勵——全方位激勵做到極致

    一、人為什么要激勵?

    解讀:研究發現一個沒有受激勵的人,僅能發揮其能力的20%-30%,而當他受到激勵時,能力發揮能達到80%-90%;

    1. 人盡其才、物盡其用

    2. 不斷的去激勵會得到異想不到的效果

    二、掌握激勵的方法及技巧

    方法:兩大激勵手段

    三、不同層次的人如何有效激勵

    討論:高層管理者的關注點是什么?

    討論:中層管理者的關注點又是什么?

    討論:基層員工的關注點又是什么?

    方法與對策

    經典名言:任正非先生曾說過:只要激勵措施到位了,不是人才的人也可以變成人才!

    永遠記?。豪谝黄?,害在一起,最終心才會在一起。

    案例:某集團年會時的激勵

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