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上海威才企業管理咨詢有限公司
一份權威的統計報告顯示,現在的職業經理人,65%以上的人曾經從事過營銷工作,而58%的人所學的專業為工科或理科,從事專業出身。
專業以嚴謹求進,管理以藝術求精。從專業人員到管理人員,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。于是,能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術,將直接決定著經理人本身的職業發展能否突破瓶頸,決定著整個企業的穩定發展與成長。
《管理精進—從業務高手到優秀主管》課程,在糅合了風靡中國三十年的《MTP-管理技能訓練》、《領導梯隊》、《偉大管理的十二要素》等相關研究成果,結合本土職業經理人的自我管理現狀,幫你系統性解決“從專業人才走向管理”的意識和方法問題,為新晉管理者快速達成業績提供工具和方法支持。
● 明確管理者的角色定位
● 了解從技術人才走向管理的優勢劣勢
● 激發多維度整合資源的主動性
● 為更好地履行管理職責進行知識和技能的訓練
第一講:直面職業發展的新挑戰
一、從業務高手到優秀主管的“驚險一跳”
1. 從自己做,到通過他人實現目標
2. 從把事情做對,到做對的事情
3. 從專注于對錯,到專注于目標
二、管理技能提升的基本邏輯
1. 管理者的三大技能:技術技能、人際技能、概念技能
2. 管理的兩大對象:如何既管人,又理事
3. 管理者交付的兩個結果:實現業績,發展團隊
三、超越自我:從業務高手到優秀主管
1. 獲得團隊的認可與信任
2. 交付更好的結果
3. 推動員工成長和團隊發展
第二講:勇于承擔管理責任
一、明確管理的含義
1. 管理的含義:通過他人并同他人一道實現組織的績效目標
2. 管理的三大核心要素:明確目標、配置資源、控制與激勵
3. 管人與理事:究竟什么該是管理重點
二、牢記管理者的核心任務
1. 明確目標
2. 過程控制
3. 評價改善
4. 交付結果
三、勇于承擔管理責任
1. 以身作則優于親力親為
2. 清醒的組織意識超越哥們的一團和氣
3. 為團隊的工作結果負責,敢于“背鍋”和“攬鍋”
四、規避可能陷入的管理誤區
1. 管理者比下屬更專業vs.管理者可以不懂專業
2. 管理者讓下屬滿意vs.管理者必須讓上級滿意
3. 管理者要與下屬保持距離vs.管理者必須與下屬打成一片
第三講:輔導他人,推動團隊成長
一、任務分配:用“一二三法則”給員工定目標
1. 一個原則:好地種好糧,克服簡單平均主義
2. 二個標準:跑贏大盤,跑贏自己的過去
3. 三項工作:細分、抓手、責任
二、任務溝通:讓員工能聽懂、愿意做
1. 講“為什么”:溝通價值和意義
2. 講“怎么做”:明確驅動結果的關鍵動作
3. 講“什么時候”:明確交付的時間點及檢核的時間點
三、過程輔導:輔導他人,成就自己
1. 主動投入時間,克服急功近利的心態
2. 明確輔導目標,有的放矢,因人而異
3. 巧用模型和工具,不僅做給他看,還能說給他聽
第四講:打造團隊執行力,交付更好的結果
一、要事第一:把資源向關鍵要素上傾斜
1. 初來乍到:怎么順利交接,避免暴雷
2. 業務探索:如何快速找到業務突破口
3. 向上管理:怎么向上借力
4. 立威立矩:新官上任,如何強勢出擊
二、過程管理:把握尺度,抓大放小
1. 做自己該做的事,把“猴子”還給下屬
2. 時刻鎖定目標,確保大事不含糊
3. 獲得反饋比步步緊盯更有效
三、持續改善:復盤成為習慣
1. 養成表揚不贊賞、批評不指責的習慣
2. 一對一對管理會議,推動員工自我改善
3. 團隊學習,讓團隊“自動”成長
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