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    4006-900-901

    系統思考與管理決策©

    參加對象:中高層管理人員、管理干部、儲備干部(本課程不適用基層員工)。
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

    微信咨詢&報名

    課程背景  COURSE BACKGROUND

    管理就是決策!

    不管是企業主還是職業經理人,在行使管理職責時都要進行各種各樣的決策;而決策是否科學有效,將對企業的經營發展帶來重大影響。那么,如何做出科學有效的決策?如何對諸多備選方案做出正確的評估?如何抉擇最終的決策方案?這些都是在進行管理決策時需要認真且慎重考慮的問題。

    但,受限于思維方式和認知的局限,導致管理者在進行決策時往往不能正確的、全面的、動態發展的評估備選方案帶來的深刻的影響,從而造成決策的失誤,給企業經營帶來風險和損失。因而,在進行管理決策時,需要應用系統思維進行全面性、整體性、深入的評估備選方案,從而做出科學有效的決策。

    系統思考是以系統論為依據的思維模式,也是進行管理決策是必要的思維模式。系統論是迄今為止人類所掌握的最高級的認知模式,深刻影響現代人的思維方式和行為方式。

    系統思考是評估或判斷決策如何影響相關整體狀態的過程,是一種系統地解決問題的方法和思維框架。運用系統思考,能從整體上對影響系統行為的各種要素與相互關系進行思考,以培養人們對復雜性、相互依存關系、變化及影響力的理解與決策能力。

    目前很多管理人員在進行決策存在的普遍現象則是,思維存在局限性和片面性,容易固化和片面的看待問題,很多人搞不清真正的問題是什么,甚至看不到問題的存在。同時,遇到問題也往往頭痛醫頭,腳痛醫腳;問題似乎解決了,但重復問題總是一而再、再而三的發生。解決問題也往往本著經驗主義或者本位主義出發,盲人摸象,偏于一隅,格局偏于狹隘。

    上述存在的問題,很大程度上與缺乏系統思維有關。因此,學習系統思維、提升管理決策能力,已經成為管理人員的重要選擇。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    ● 掌握管理決策的基本概念、方法和步驟;

    ● 掌握系統思考的基本方法和工具;

    ● 培養全面、系統、動態思考問題的意識和方法,避免片面、孤立、靜止的思考問題;

    ● 應用因果回路圖對備選方案的影響進行深入和動態的評估;

    ● 學習管理決策的模型、方法,全面系統思考,做出科學決策;

    ● 打開視野,擴大格局、破除本位主義、局部視角,建立大局觀。

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    導入:管理就是決策

    1. 今天的生活源于昨天的選擇

    2. 管理工作需要做出各種決策

    3.管理決策的常見工具和方法

    第一講:管理決策的“二、四、五”

    一、管理決策的“兩個基本要素”

    導入:《流浪地球》的啟發

    1. 價值要素

    1)決策以目標和價值為導向

    2)管理決策與組織目標

    2. 事實要素

    1)管理決策需要以事實為基礎

    2)客觀事實和規律對決策產生重大影響

    3)顯性的事實與隱性的事實

    二、管理決策的“四個主要階段”

    1. 情報活動

    案例討論:事實不清帶來的決策失誤

    2. 設計活動

    案例討論:探尋更多、更優的備選方案

    3. 抉擇活動

    案例討論:諸多備選方案,如何選擇?

    4. 評估活動

    討論:決策的有限理性

    三、管理決策的“五個核心問題”

    1. 需要解決的問題和實現的目標是什么?

    2. 備選方案的可行性和可能性是怎樣的?

    3. 各備選方案會帶來的怎樣的影響和結果?

    4. 備選方案能否或多大程度能實現目標?

    5. 如何確定抉擇的機制和標準?

    第二講:管理決策需要系統思考

    導入:忽視系統性與整體性帶來的管理危機

    一、系統思考是整體性思維

    案例:猴子剝香蕉的故事

    導入:系統思考是以系統論為基礎的思維方式

    1. 系統是相互關聯、不可分割的整體

    案例討論:公司組織的整體性,相互影響、不可分割

    1)東方思維的整體特征——系統之美

    2)系統的構成整體性——整體不等于系統要素的簡單相加

    3)系統的聯系具有隱秘性

    2. 構成系統的三個要件

    1)系統目標或功能

    2)構成要素

    3)關聯關系

    討論:公司組織系統的特點

    3. 系統常見分類

    二、系統的四大特征

    特征1:系統的自我調節能力適應性

    案例討論:管理團隊(組織)的調節能力

    1)系統自適應與脆弱性

    2)健壯的組織系統

    特征2:系統的層次性

    1)系統的整體關聯性與層次性

    案例:集團公司與分公司及公司與部門的關系

    2)決策陷阱:整體最優與次優化

    特征3:系統的運動自發性——自組織與涌現

    案例:鴻星爾克熱銷的“涌現原理”

    1)涌現的現象

    2)涌現的意義

    特征4:非線性動態性復雜

    討論:為什么同樣的措施,之前有效而現在無效?


    第三講:系統思考做出科學決策

    一、系統思考的“五個關鍵詞”

    案例:武漢方艙醫院對抗擊新冠疫情的重要作用

    1. 變量(存量)

    案例:關注關鍵變量(存量)的變化

    2. 因果鏈

    案例:找到內在邏輯因果關系

    3. 增強回路

    案例:特斯拉的增長邏輯

    4. 調節回路

    案例:業務增長的阻礙

    5. 時間延遲

    案例:新冠疫情期間核酸報告的時效性

    二、繪制因果回路圖“四個步驟”

    1. 確定目標

    2. 尋找要素

    3. 理清關系

    4. 劃定邊界

    三、系統基模與常見的決策陷阱

    案例導入:“海底撈”關閉門店的啟發

    1.成長上限

    2. 成長與投資不足

    3. 舍本逐末

    4. 飲鴆止渴

    5.富者愈富

    6. 共同悲劇

    7. 目標侵蝕

    8. 競爭升級


    課程總結:送彩蛋

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